【明珠講壇•七十四講】呂瑞文老師談傳統文化傳播之教育的嬗變

發布者:188bet金宝搏网站 辦公室發布時間:2021-05-27瀏覽次數:10

(通訊員:張奉丹 李可)525日晚,呂瑞文老師做客我院“明珠講壇”,在博學樓A02開展題為“傳統文化傳播之教育的嬗變”的講座。主要從古詩中的兒童、古代的“貓爸虎媽”、古代的教育、古代的考試、古代的“曬娃狂魔”、汶川中的娃娃們、你們的大學七個方麵展開論述。編導2005-2008班、廣電2001班學生聆聽講座。

首先,呂老師就古代性格迥異的兒童和四大賢母、四大嚴父的故事向大家解讀了中國古代教育的基本特點。中國古代教育產生了專門的教育機構和執教人員,具有鮮明的階級性和嚴格的等級性;教育與生產勞動的分離和對立;教育方法崇尚書本,呆讀死記;官學、私學並行的教育體製;隨後他介紹了各個朝代學校的演變、古代書院的興起與衰落以及各個朝代不同的教育政策。他以科舉考試為例,從考試方法和科舉的影響入手展開詳細解讀,他提到了宋朝科舉製度改革,並以宋神宗的《勸學篇》為例講到宋朝是中國封建文化繁榮時期,也是教育的空前大發展時期,無論在文化的普及上,還是學校的發達上,乃至學術空氣的濃厚方麵,都為前代所不及。此外,他還普及了科舉考試的級別相關知識。

他指出,學習是解決一切問題的根本,學生的任務就是學習,學生不僅要學習生活常識、生存技能,更要學習生命意義。呂老師旁征博引、風趣幽默的講述方式使整場講座氣氛活躍,他以樸實、生動的例子引導學生深入思考古代教育嬗變對社會發展的影響,激發同學們對中華優秀傳統文化的學習熱情,從而充實自身精神文明、樹立良好的學習習慣。


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